應該怎樣提高雅思聽力水平？很(hěn)多(duō)同學(xué)第一反應就是：多(duō)聽聽就好了。其實不然，大家想想，一篇聽力材料，給你聽一遍兩遍感覺還有(yǒu)點用(yòng)，但是繼續聽第三遍第四遍，意義就不大了。

 

但是呢(ne)，對雅思聽力有(yǒu)刻骨銘心記憶的你也許會發現：該不會的還是不會，想靠硬聽去提高是不可(kě)能(néng)的。今天為(wèi)大家解讀聽力複習的誤區(qū)之一：隻追求次數的盲目聽。
1.習慣性漏聽的原因
首先我們要認清一個事實，聽力能(néng)力是建立在你本身的英語基礎上的，聽力本身是不能(néng)夠學(xué)的。每個人都有(yǒu)聽力能(néng)力，你能(néng)聽清我說話就是有(yǒu)聽力能(néng)力，隻要你不是聾子，我們就說你是有(yǒu)聽力能(néng)力的。

很(hěn)多(duō)學(xué)生在聽不懂一句話的時候，就開始抱怨說錄音太快了，錄音有(yǒu)口音，實際上根本就是因為(wèi)錄音中(zhōng)的句子是你不會的新(xīn)句子，說白了就是錄音中(zhōng)出現的英文(wén)是你沒學(xué)過的，但是你卻誤以為(wèi)是口音的問題。

如果聽到的是你會的句子：
比如 what's your name? 這種,你是不會單獨去思考what 是“什麽”，is是“是”，your是“你的”，name是“名(míng)字”。然後再回過頭去想，哦，這句話意思是“你叫什麽名(míng)字?”

因為(wèi)當你聽到你會的句子，就好像你聽到computer這個單詞一樣，是以一個整體(tǐ)出現的，隻有(yǒu)在聽到陌生的句子時，你才會很(hěn)緊張，一個詞一個詞去聽。
想要記住整句(其實又(yòu)很(hěn)難做到)，然後再回頭思考整句的意思。

這個時候就會出現學(xué)生經常抱怨的情況：老師，我還在想前面那個題呐，後面的就過去了。就是因為(wèi)對單詞、句子和題目的不熟悉，導緻了習慣性漏聽。

2.完全聽懂的意思是聽懂整句
是的，考試錄音是不會因為(wèi)你的反應速度慢而暫停的，你唯一能(néng)做的事情就是提高英語水平，确保考試時候聽到的錄音裏有(yǒu)百分(fēn)之八十都是你會的句子。
換句話說就是，不要再天真的以為(wèi)自己聽不懂是單純的因為(wèi)詞彙量差，或者語法不好，我們在聽的時候是根本沒有(yǒu)時間思考語法的，聽懂或聽不懂都是一瞬間的事情。

即使你記憶力超強，能(néng)夠記住整句再去消化，也會耽誤聽後面的句子。那麽問題又(yòu)來了，有(yǒu)的同學(xué)讀到這裏可(kě)能(néng)有(yǒu)點懂我的意思了：老師你的意思是讓我們背整句嗎?

真正聽懂一段聽力，靠的不僅是詞彙，還得靠對整句整段的理(lǐ)解。為(wèi)什麽當我們想說英語的時候無話可(kě)說，滿腦子詞彙語法和中(zhōng)文(wén)句型，想要翻譯又(yòu)翻譯不成，想寫作(zuò)文(wén)也寫不成，這一切的一切都是因為(wèi)我們的腦子裏根本沒有(yǒu)儲備任何可(kě)以脫口而出的英文(wén)整句。

在這裏，不得不告訴大家一個殘忍的現實：所有(yǒu)你周圍口語比你好的人，并不是因為(wèi)他(tā)的中(zhōng)翻英速度比你快，而是因為(wèi)他(tā)本來就會說的英語整句比你多(duō)，多(duō)到可(kě)以應付很(hěn)多(duō)對話，甚至可(kě)以演說，可(kě)以流利的表達自己的想法。同理(lǐ)，聽力也是一樣，任何人聽懂的比你多(duō)，都是因為(wèi)他(tā)本來就會的句子比你多(duō)，而不隻是比你詞彙量大，因為(wèi)一個人如果隻是盲目背單詞的話，反映在聽力上隻是聽到的點變多(duō)了而已，并不會讓你真正聽懂句子。

所以我一直堅持一個觀點：隻去記什麽高頻詞、關鍵詞和場景詞就想拿(ná)高分(fēn)是不夠的，你需要真真切切地聽懂整句話的意思，才不會漏掉微小(xiǎo)但重要的細節。
 

 

3.正确讀懂聽力題目是關鍵
當然，整句的背誦和積累是一個長(cháng)期的過程，就雅思考試的短期突破而已，同學(xué)們最最應該解決的當務(wù)之急是在給定時間内讀懂題目并且記住題目意思。

因為(wèi)我們想聽懂考的是對将要聽到的内容有(yǒu)一個預期(expectation)，而在考場錄音播放之前，隻有(yǒu)題目可(kě)以最大程度上幫助我們去預知等會兒播放的錄音會講到什麽樣的句子和内容。

很(hěn)多(duō)同學(xué)選擇題做不好，并不是因為(wèi)聽的不好，而是因為(wèi)在聽之前沒有(yǒu)從題目中(zhōng)收獲關于文(wén)章内容的預期(expectation)，也就是說如果讀不懂題目讀不完題目。你在不太了解等會兒要聽什麽的情況下，又(yòu)隻給你一次機會，隻能(néng)聽一遍，你是很(hěn)難做對題目的。
所以一旦讀題的速度慢了，信息接收的速度也就慢了，從而導緻理(lǐ)解的速度更慢。
但是如果讀好題了，結果就大不一樣了，讀好題的同學(xué)會明顯感覺到，更容易聽懂文(wén)章内容，從而判斷出答(dá)案。

那些總是抱怨自己聽力聽了無數遍分(fēn)還提不上來的同學(xué)，究其原因，根源在于：複習無方，毫無背景知識，甚至嚴重習慣漏聽。比如難死了千萬雅思考生的填空題，太多(duō)人以為(wèi)隻聽懂關鍵詞就夠了，卻完全不知還得靠審題+讀題速度。