9月10日教師節！
平凡的日子，因為(wèi)教師，而變得不同！
每個人的成長(cháng)都離不開——老師，
他(tā)們授業解惑，關心你的一言一行，影響着我們。
在英思力美語，
有(yǒu)這樣一群老師，
他(tā)們打破你對老師的刻闆印象，
他(tā)們有(yǒu)趣、真實，熱愛自己的職業，用(yòng)心在做教育！

今天小(xiǎo)編邀（zhua）請（lai）了，
五位英思力的美女老師，
在屬于她們的節日裏，
聊聊她們的生活、教育理(lǐ)念、以及和她們老師的故事......

1

為(wèi)什麽要當老師？
是從小(xiǎo)立志(zhì)的夢想嗎？
覺得老師這個職業特别棒嗎?
非常喜歡老師嗎？
NO!
其實是——

Tiya 英語好，大學(xué)學(xué)的是英語專業，後來在工(gōng)作(zuò)中(zhōng)發現自己很(hěn)容易和學(xué)生打成一片！

Joyce 機緣巧合吧！

Moris 從小(xiǎo)就很(hěn)喜歡英語呀~

Nora 我媽媽是老師算是從小(xiǎo)耳濡目染吧，再加上我很(hěn)喜歡和人打交道!

Angie 我有(yǒu)一項可(kě)以把複雜的事情解釋清楚的技(jì )能(néng)。所以，朋友說我很(hěn)适合當老師！
 

2

不上課的時候，老師們都在幹什麽呢(ne)？

聽到問題後老師們的第一反應都是：睡覺、備課！
當然，
如果時間充足，
她們的可(kě)愛屬性就顯現出了，
變身成迷妹、生活家、美食家、旅行家...



左至右：Nora、Joyce、Angie
 

Tiya 刷劇啊，我最近剛看完《碟中(zhōng)諜6》，迷戀上了阿湯哥(gē)，哈哈哈哈~

Joyce 買花(huā)，做烘焙，還有(yǒu)拍照~

Moris 看美劇！我最近在重溫《生活大爆炸》，真是經典啊！

Nora 逛街(jiē)、吃美食、親近大自然！哦，還有(yǒu)，我喜歡看網絡小(xiǎo)說（和學(xué)生們是一個級别的啊）~哈哈！

Angie 看書、爬山(shān)！還有(yǒu)就是吃美食！我可(kě)是大衆點評的7級會員呢(ne)！！！

 
3

作(zuò)為(wèi)老師，收到過什麽印象深刻的禮物(wù)嗎？
 

Tiya 收到過兩本書：《活着》、《當你的才華還撐不起你的夢想時》。這書名(míng)，同學(xué)啊，你是不是對老師有(yǒu)什麽誤解？但是裏面的手寫祝福還是很(hěn)感人的！

Moris 早幾年，我還是單身的時候，過情人節，兩個學(xué)生送了我一個小(xiǎo)熊，他(tā)們說：老師過節反正你是一個人，送隻熊陪你吧！

那些溫情的...
 

Joyce 我有(yǒu)學(xué)生在我過生日的時候送我純手工(gōng)制作(zuò)的捕夢網。

Nora 一杯咖啡，雖然聽起來普通，但是它出現在我最需要的時刻！

Angie 一盒水果便當。我的這位學(xué)生和我母親年紀相仿，她常常說我很(hěn)像她女兒。當我收到洗的很(hěn)幹淨、擺的滿當當的水果便當時，真的感覺是像媽媽送給女兒的感覺！

 
4

學(xué)生在學(xué)英語時遇到困境，該怎麽辦(bàn)？
是鑽牛角尖？
還是選擇放棄？
這時候你可(kě)以聽聽老師們的建議。


英思力的學(xué)生▲

 

Tiya 我會找學(xué)生談話，溝通很(hěn)重要！

Joyce 我希望讓學(xué)生學(xué)到的更多(duō)的是學(xué)習方法和能(néng)力。大多(duō)學(xué)校和補習班讓學(xué)生誤以為(wèi)學(xué)習就是考試，而我希望可(kě)以讓他(tā)們知道如何享受知識的樂趣，面對未知時的興奮好奇心情！

Moris 找到學(xué)英語的興趣，可(kě)以換一種方式學(xué)習，例如：看美劇、電(diàn)影、幽默小(xiǎo)視頻等等。

Nora 很(hěn)多(duō)學(xué)生會誤以為(wèi)學(xué)習雅思托福是應付考試，注重應試技(jì )巧而喪失學(xué)習的興趣，我一直強調雅思托福和其他(tā)考試不一樣，十分(fēn)貼近生活。像是我教聽力的時候，會舉生活中(zhōng)的例子，讓學(xué)生們覺得這些東西以後出國(guó)真的能(néng)用(yòng)上，學(xué)以緻用(yòng)！

Angie 我們CALL課程這邊主要是成人，可(kě)能(néng)本身基礎比較薄弱而遇到困境。我會變換各種方法讓他(tā)們能(néng)理(lǐ)解。還有(yǒu)，很(hěn)多(duō)客觀原因讓學(xué)生們無法堅持，這時我鼓勵他(tā)們考一些相關的英語證書或者出國(guó)自助遊，以目的為(wèi)導向的學(xué)習更有(yǒu)效率！

5

老師們印象深刻的老師
 

Tiya 我挺感激的，因為(wèi)遇到的所有(yǒu)老師都很(hěn)棒！尤其是初中(zhōng)、高中(zhōng)的英語老師，其實仔細想想，我的老師也在潛移默化之下影響我做老師時的教育方式。
 

Joyce 高中(zhōng)化學(xué)老師，他(tā)也是我們的班主任，我們不會因為(wèi)成績不好而不敢親近老師，因為(wèi)他(tā)像個大家長(cháng)一樣真誠地關愛每個人，一視同仁，發現每個人的優點，鼓勵我們，培養我們的自信心。

 

Moris 高中(zhōng)英語老師和大學(xué)的一位海歸老師。他(tā)們的共同點是不那麽苛刻，沒有(yǒu)那麽壓抑，讓我們在輕松的氛圍中(zhōng)學(xué)習。當我學(xué)習遇到困境時，老師會說，你是學(xué)迷糊了，理(lǐ)一理(lǐ)，會清楚的。

 
Nora 我在香港的大學(xué)導師，她讓我看到一個好老師是什麽樣子！敬業、專業、友善...似乎都不足以形容。每天加班到深夜是常事，我們交一頁(yè)紙的報告，她會寫下一頁(yè)紙的評語，這些評語不是在評價好壞，而是給你列出很(hěn)多(duō)有(yǒu)用(yòng)的建議。她把自己的所有(yǒu)精(jīng)力都放在學(xué)生身上，做到為(wèi)每個學(xué)生量體(tǐ)裁衣的教學(xué)，給予個性化的建議和指導！

Angie 我在加拿(ná)大的高中(zhōng)物(wù)理(lǐ)老師。他(tā)的外表就很(hěn)颠覆我對老師的印象：紋身花(huā)臂、墨鏡。畫得一手好漫畫，他(tā)會在優秀的作(zuò)業上畫上漫畫。為(wèi)了得到“漫畫”我每次都努力的表現地更好。我覺得，老師要善于利用(yòng)自己的優點，你的“與衆不同會”是吸引學(xué)生學(xué)習的新(xīn)的興趣點呢(ne)！

 
6

老師的教育方式會影響到你嗎？
都說你的氣質(zhì)裏藏着你讀過的書，
看過的風景，
作(zuò)為(wèi)老師的她們遇到的好老師，
像“榜樣”一樣，
鼓勵着她們把自己最好的一面展示給學(xué)生！
 

Tiya 我的老師很(hěn)善于照顧學(xué)生的情緒，像是他(tā)發現我情緒低落時會及時安(ān)慰我。而現在我作(zuò)為(wèi)老師，也會時刻注意照顧學(xué)生們的情緒。

 

Joyce 我也會多(duō)去發現我學(xué)生的優點，也許他(tā)們的成績不夠優秀，但是他(tā)們有(yǒu)的擅長(cháng)唱歌、繪畫、樂器等等，隻要學(xué)校有(yǒu)活動，我都會鼓勵他(tā)們參加，建立自信心，不要因為(wèi)一個缺點，而否定他(tā)們的光芒！

Moris 塑造輕松的學(xué)習氛圍吧，作(zuò)為(wèi)tutor，我更多(duō)的是去引導學(xué)生，讓他(tā)們在輕松中(zhōng)自主學(xué)習。當然，每個人的程度不同，學(xué)習效果也不同，但是，每朵花(huā)的開放時間不同，更何況人呢(ne)？我會耐心地等待我的學(xué)生“盛開”的時刻。
 

Nora 影響我很(hěn)多(duō)啊，像是對于學(xué)生的态度要平等，關注到每一個人。給予适當、合适的建議，但是不強迫他(tā)們去接受，尊重他(tā)們的選擇。對于自己的教學(xué)要精(jīng)益求精(jīng)，反複打磨。

Angie 鼓勵他(tā)們養成持之以恒的學(xué)習習慣，我的老師曾經教導我，學(xué)習是一種習慣，像是英語學(xué)習更是長(cháng)期堅持的過程，我鼓勵學(xué)生們每天進步一點點，這樣堅持就有(yǒu)了動力。

 
7

附加問題，談談你對國(guó)外教育的看法吧！
英思力一直以來都是個國(guó)際化的大家庭，
來自歐美的外教，
還有(yǒu)這些留學(xué)海歸，
他(tā)們受到先進的國(guó)際教育，
并将這些教育理(lǐ)念融入到自己的教學(xué)中(zhōng)。
 
馬來西亞
 

在馬來西亞留學(xué)多(duō)年的Joyce老師說：
馬來西亞是個既受到中(zhōng)國(guó)文(wén)化影響，也受到英國(guó)文(wén)化影響的國(guó)家。馬來西亞華人群體(tǐ)經過不懈努力，讓華語、中(zhōng)國(guó)文(wén)化傳統在此得以保留，而華人教育和中(zhōng)國(guó)很(hěn)像，課餘時間要上很(hěn)多(duō)補習班。因曾經是英聯邦殖民(mín)地，教育理(lǐ)念也受其影響，大多(duō)數家庭重視培養的是孩子的素質(zhì)和涵養，而并非一味用(yòng)分(fēn)數判斷孩子的能(néng)力。

香港

大學(xué)四年在香港學(xué)習的Nora老師說：
香港的教育很(hěn)嚴格，不是說對學(xué)生紀律行為(wèi)上的嚴格，是學(xué)術、專業上的！另外，這裏非常注重社會實踐，通過多(duō)聽、多(duō)看、多(duō)學(xué)，拓寬眼界，培養更全面的能(néng)力！

 
加拿(ná)大、澳大利亞
 

在加拿(ná)大、澳大利亞都有(yǒu)留學(xué)、工(gōng)作(zuò)的Angie老師說：
其實加拿(ná)大很(hěn)像中(zhōng)國(guó)，家長(cháng)們望子成龍，學(xué)生們也是報補習班，很(hěn)辛苦地學(xué)習！隻不過他(tā)們的家長(cháng)非常尊重孩子的意願，所以孩子們自發學(xué)習的意願很(hěn)強！
而澳大利亞，其實受英國(guó)教育影響，注重貴族教育，不過他(tā)們更注重内在的培養，塑造完善的人格，他(tā)們外表也許和普通人無異，但是一言一行透露出的是涵養與禮貌！

她們隻是英思力教學(xué)團隊的一份子，
還有(yǒu)很(hěn)多(duō)如她們一樣優秀的老師們在英思力！

他(tā)們相信，
教育是人影響人。
他(tā)們遇見過的好老師，
學(xué)習到先進的教育理(lǐ)念，
精(jīng)益求精(jīng)的教學(xué)方式，
都融彙在了每一堂課裏，
每一次的輔導中(zhōng)。

我們希望在這裏
你不僅能(néng)學(xué)到知識，
還是個快樂、自信、獨立的人！